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2016/08/02

全校研修「NCプログラムの理論的背景と支援への生かし方」

Tweet ThisSend to Facebook | by:m.kanrisha
 
 7月28日(木)、東京学芸大学の小笠原先生を講師に『「児童生徒の困った行動にどう対処するか」-応用行動分析学からのアプローチ-』というテーマで公開研修会が行われ、応用行動分析のフレームから、事例をもとにしたお話が伺えました。演習も含め、全体的にとても分かりやすくお話いただきました。

 さらに、8月1日(月)には、のぞみ発達クリニック臨床発達心理士の本郷先生をお迎えし、「NCプログラムの理論的背景と支援への生かし方」というテーマで全校研修会を行いました。
 ピアジェやヴィゴツキ―の認知発達に関わる理論から丁寧に発達について説明していただき、NCプログラムの特徴やAACについても非常に分かりやすく解説いただきました。
 また、後半には事例研究として、本校児童のビデオ分析をもとに、その行動にどのような機能があるのか、必要な支援は何かなど、ポイントを押さえた様々な具体的なスーパーヴァイズをいただきました。支援のプロセスの中で、一人一人の子供の人との関わり方の特徴を知り、子供達にどのように働きかけるかを振り返ることができた研修でした。

 特別支援教育により大きな期待が寄せられている現在において、本校でも障害特性を踏まえた一人一人に応じた指導の一層の充実を目指し、努力して参ります。今後ともどうぞよろしくお願いします。

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 本校は平成22年4月に県立所沢東高等学校を改修して開校した特別支援学校です。肢体不自由教育部門と知的障害教育部門が併設されており、所沢・志木・新座・富士見・ふじみ野・三芳の5市1町を学区域としています。
 
たくさんの仲間と共に、元気いっぱい自分の力を発揮し、「のびのびときずな深めて たくましく」生きる力を育んでもらいたいと考えています。